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        “熊孩子”不愛看書?讓孩子愛上閱讀的40種好方法!

        2019-07-10 15:52:20 來源:啟達教育網

        放暑假了,家里又會很“熱鬧”了,孩子也會給家長斗智斗勇,就是為了多看一集動畫片,多玩一會手機,可苦了作為媽媽的自己,該怎么與孩子相處呢?暑假期間,不能光顧著讓孩子玩,我們也要進行學些,勞逸結合才是正確的王道。說到這里,問題又來了,孩子不愛看書怎么辦?一讓看書,不是吃東西就是上廁所,怎么辦?別急,啟達教育老師為你整理了“熊孩子”不愛看書?讓孩子愛上閱讀的40種好方法!

        第1種方法

        堅持讀書給孩子聽,不斷讀書給孩子聽,每天讀書給孩子聽。

        第2種方法

        建立屬于孩子的家庭閱讀區,孩子能夠輕松愉快地在屬于自己的小小區域內讀自己想讀的任何一種圖書。

        第3種方法

        給孩子做一些有趣的摘抄。包括閱讀建議,甚至包括你認為的一些有意思的笑話和詩歌,隔三差五給孩子創造一些驚喜。

        在他們的文具盒里、書包里、餐盒上、早上起床后的枕頭上,只要你想,任何地方你都能為孩子創造閱讀帶來的驚喜。

        第4種方法

        和孩子討論閱讀這件事,包括如何建立閱讀習慣、生字詞表,一起閱讀孩子的課文。

        第5種方法

        給孩子準備有趣的小便簽本,把便簽本當成孩子的日記本,孩子能夠方便隨身攜帶、隨時觀察隨時記錄,隨時寫任何想寫的東西。

        第6種方法

        經常帶孩子去圖書館,去圖書館借書、買書,和朋友們一起看書。

        第7種方法

        父母自己也要看書。有些父母自己很討厭看書,卻希望孩子喜歡閱讀。其實,父母的行為會潛移默化地影響孩子,最好父母每天能抽出時間關掉手機和電腦,陪孩子一起閱讀。可以是親子閱讀,也可以孩子看兒童讀物,父母看自己的書。

        第8種方法

        將孩子上床時間提早,然后給孩子不必睡覺可以看書的“特權”。如果給孩子選擇“看半小時書”或“馬上關燈睡覺”,孩子十有八九會選擇看書。

        第9種方法

        答應孩子一天念一會兒書。很多雙職工家庭的父母回到家都很累了,有時就懶得講故事,這樣不利于孩子閱讀習慣養成。可以答應孩子每天睡前念一會兒書來督促自己。

        第10種方法

        給孩子準備便利貼,幫助孩子學會粘貼便簽或者建立閱讀索引卡。用便利貼為標簽的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程,也是幫孩子提綱挈領的過程。

        第11種方法

        把閱讀和有趣的戶外活動聯系起來。帶著孩子到戶外玩耍,在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書,一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都可以。多創造這樣的機會,孩子就會愛上閱讀,或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。

        第12種方法

        孩子不愛給我們讀書,但是孩子肯定會愛給他們的寵物讀書。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代,讓孩子給他們讀書。如果家里有兄弟姐妹,讓孩子給他們的兄弟姐妹讀書,或者孩子愿意給誰讀書就創造條件出來讓孩子讀。

        第13種方法

        孩子需要一個好榜樣。要想孩子愛上讀書,從我們自己開始,幫孩子建立一個閱讀榜樣,一個爭分奪秒在閱讀的媽媽或爸爸,絕對是孩子最好的榜樣。

        第14種方法

        帶著孩子多參加各種和閱讀相關的群體活動。如今,全國各地繪本館、圖書館、社區故事點都會定期舉辦各種和閱讀相關的活動,閱讀會、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去參加吧!

        第15種方法

        把圖書作為生日禮物。在孩子交往的過程中,建議孩子把圖書作為送給小伙伴的生日禮物。潛移默化地影響孩子,使他們認識到閱讀的重要性。

        第16種方法

        家庭閱讀俱樂部。建立家庭閱讀俱樂部,讓孩子成為其中重要的一員(不僅僅是爸爸、媽媽、孩子的三口之家,老人、姑姑、舅舅,把這些至親組織在一個微信群內,成為俱樂部成員),家庭俱樂部定期分享大家的閱讀感受、組織有趣的線下活動,以家庭閱讀俱樂部的名義進行各類聚餐,時間久了孩子會發現原來俱樂部這么好玩,閱讀俱樂部的活動應該越多越好。

        第17種方法

        通過視頻、語音分享閱讀感受。孩子通過語音、視頻通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書或者任何他們想要分享的內容。

        第18種方法

        建立背景知識同步的對話環境。很多父母喜歡給孩子買書,但是自己卻不讀。

        不如換個思路和方式,給孩子買的圖書,家長和孩子一起讀一遍可好?或者你讀完之后再推薦給孩子,你就一定有更多的推薦語,更多和孩子一起對話的談資。

        第19種方法

        給孩子選擇性地閱讀圖書中的一部分內容。

        給孩子讀一部分,重點的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分,或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分,你給孩子讀。

        把孩子對閱讀的討厭程度降到最低,參與度提到最高,時間久了,孩子自然會愛上閱讀!

        第20種方法

        只有圖書才能閱讀嗎?并不是!請注意無處不在的印刷品!比如和孩子在商場購物時的廣告牌、商店的宣傳口號,這些可都是很多創意、文案高手絞盡腦汁想出來的。除了商場,看報紙、雜志、各種宣傳單都是閱讀。

        第21種方法

        重復閱讀相同的書。如果孩子對某本書有特定的喜好,就和孩子不斷重復地閱讀吧!重復的閱讀能夠幫助孩子更好地理解一本書,流利閱讀是發展孩子閱讀能力的重要的手段之一,同時也能夠幫孩子建立他們對閱讀的熱愛之情。

        第22種方法

        把閱讀的主動權交給孩子。孩子想要讀什么樣的書?想要在哪里讀書?想要選擇什么樣的閱讀伙伴?這些都交給孩子,讓他們自己選擇。

        第23種方法

        擠出來閱讀時間。閱讀不應該成為壓力,閱讀應該如同喝水吃飯一樣,是生活的一部分,可是很多家長過于強調閱讀的功利性,將孩子的閱讀和語文考試成績劃等號,這樣孩子又怎能開心主動積極的閱讀呢?

        很多孩子會說沒時間,其實時間都是擠出來的,校車回家的路上、寫作業的間隙,只要你想,時間總是有的。

        第24種方法

        多接觸不同的閱讀類型。即使孩子對某一種類型的圖書有嚴重的喜好傾向,家長在引導時,也要帶著孩子接觸各種各樣的圖書類型,讀的類型多了,未來對孩子閱讀理解、寫作等一定大有幫助,而且隨著孩子閱讀類型的增多,孩子才能真正知道自己在某些時間段喜歡什么樣的閱讀方向。

        第25種方法

        音樂是閱讀的偉大伙伴。在孩子讀書時,他們可以聽任何他們想要聽的音樂類型,孩子可以將自己喜歡的圖書改編成任何他們喜歡的音樂劇、舞臺劇,只要他們喜歡、有精力折騰都可以。

        第26種方法

        設置你和孩子的閱讀目標。很多父母喜歡給孩子定目標,喜歡對孩子提要求,可是對自己卻很敷衍,不管是什么樣的方式開始的親子閱讀、不管我們如何和孩子一起折騰,當你給孩子設置閱讀目標時,請不要忘記給自己也同樣設置目標。

        孩子的閱讀目標你來檢查,你的閱讀目標孩子來檢查,相互監督、相互提高,是不是特別好?

        第27種方法

        將閱讀經驗融入生活。如果你和孩子在讀一本關于公園的圖書,請帶著孩子到公園進行一次實地考察,把你知道的、整理的所有公園的知識告訴孩子,這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀,更是親子互動,不想試試嗎?

        第28種方法

        永遠不要把孩子一個人留在家里讀書。很多家長認為只要給孩子很多書他們就會閱讀,顯然不是這樣的。

        這就像老板認為的,只要你在辦公室就會100%投入工作的道理一樣。在你孩子任何的接觸點放上各種圖書,比如車里、甚至你家里的辦公桌上。

        第29種方法

        在生活中體驗無書本閱讀模式。

        比如夏天的夜晚,你和孩子一起在小區散步,提醒孩子認真聽他所聽到的聲音,并認真記錄下來,如果不會寫字孩子可以用圖畫的方式畫出來。

        這是和聲音有關的一次閱讀,就像前面提到的去公園閱讀一樣,只要你想,即使沒有書,也可以閱讀。

        第30種方法

        把孩子看電視和玩游戲的時間更多地用在讀書上。

        從家長放下手里的手機開始,從家長拿起一本書和孩子一起讀書開始,只要你能認識漢字,就可以和孩子一起讀書,這對孩子的成長無比重要。

        第31種方法

        給孩子挑選出恰到好處的圖書。用恰到好處的圖書幫他們提升閱讀能力。恰到好處的書是指孩子能夠有興趣、愿意讀、沒有太多識字難度的圖書。

        第32種方法

        和孩子有若干的互動。在生活中和孩子討論的重點放在和書本有關的內容上,更多地和孩子去談論他們在讀的圖書,讓孩子們分享他們的閱讀感受,圖書帶給他們的幸福、快樂或者悲傷的體驗。交談得越多,孩子的興趣越大。

        第33種方法

        從孩子出生第一天開始給他們讀書,直到初中畢業。15年時間,如果你每天堅持十分鐘給孩子讀書,15年的時間你能夠和孩子一起讀完幾千本圖書。

        第34種方法

        讓你的孩子擁有借書證。不管是學校的圖書館、社區的圖書館、大型的圖書館還是各種繪本館,孩子擁有借書證,是家長在心態上和行為上對孩子閱讀的鼓勵和肯定!

        第35種方法

        當孩子閱讀完一系列的圖書之后,和孩子將成語接龍游戲變成故事接龍,每天設定一個接龍的主題,由家長設定主題,孩子分享關于某主題的閱讀過的故事內容。

        第36種方法

        一定要增加科普書本的閱讀量,很多孩子喜歡聽故事,正能量、美好結局的故事打動孩子,奇思妙想的故事讓孩子快樂,可是孩子真的需要若干科普圖書來補充他們的知識點。從對自己身體的認識開始,到對外太空的幻想,每個孩子都需要很多的科普圖書來積累知識。

        第37種方法

        停止關于閱讀的任何不積極的語言及心理暗示,相信孩子在一點點進步,多鼓勵和贊賞。

        第38種方法

        用心傾聽孩子不愛閱讀的原因。當孩子說我不喜歡讀書時,請耐心地聽孩子說完,讓孩子有機會傾訴是非常了不起的一次溝通進步,孩子真的需要。

        在他的表述中,一定會有他為什么不愛閱讀的具體描述,當孩子表達了,我們才有機會對癥下藥。

        第39種方法

        不要強迫孩子閱讀。閱讀應該是一件很享受的事,如果你的孩子現在還沒有愛上閱讀,請不要逼迫他,而要想辦法引導孩子的閱讀興趣。

        第40種方法

        給孩子準備一組彩色記號筆。

        從小形成閱讀習慣,在生活中不斷訓練,找到自己理解的閱讀方式。

        特別是對于閱讀有困難或不愛閱讀的孩子,利用好這些彩色記號筆,能夠更好地幫助孩子在閱讀的過程中聚焦自己的注意力。

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